ЛРК. Валентин Посухов "Сім трав біля семи криниць"

Урок

Тема. Література рідного краю. Валентин Посухов «Сім трав біля семи криниць»

            Пригорща полтавських легенд ( українська література,  6 клас)

Мета: ознайомити учнів з творчістю полтавського письменника Валентина   

           Посухова, його дивовижними оповідками про минувшину своєї малої

           батьківщини;

           розвивати у школярів усне мовлення, пам'ять, увагу,вміння грамотно

           висловлювати свої думки,  робити узагальнення, висновки, навики

           виразного читання , інтерес до культури та літератури рідного краю;

           виховувати в шестикласників  любов до історичного минулого

           полтавського   краю.

Обладнання: портрет Валентина Посухова, бібліотечка його творів: «Сім трав  біля семи криниць», «Земля скарбів», «Що повідали назви полтавських річок»

Тип уроку:     Урок-подорож.

                                               Хід уроку

I. Організаційний момент.

II. Актуалізація опорних знань. Бесіда за питаннями.

        * Які письменники рідного краю вам знайомі?

        * Про що пишуть письменники Полтавщини?

        * Чи хотіли б ви стати письменником? Про що б ви писали?

        * Що таке легенда? (народна оповідь про життя якоїсь особи чи незвичайну подію, оповита фантастикою, казковістю.)

III. Оголошення теми, мети уроку.

ІV. Основний виклад матеріалу.

    На сьогоднішньому уроці ЛРК ми ознайомимося з творчістю сучасного українського літератора, прозаїка, гумориста, краєзнавця, лауреата обласної журналістської премії імені Григорія Яценка та лауреата премій імені Самійла Величка і Леоніда Бразова — Валентина Івановича Посухова , помандруємо сторінками книги  «Сім трав із семи криниць» (Пригорща полтавських легенд).

                     Урок-подорож

   Ми, діти,  пройдемо чотири зупинки :  «Життєпис», «Періодичні видання» , «Літературна», «Сенкан».                                 

                                                   Зупинка

                                                « Життєпис»

  Записати асоціативний кущ і коротко розповісти про життя Валентина Посухова ( працюємо ланцюжком)

                                     Асоціативний кущ

9 січня 1939р., с. Покровська Багачка, Хорольський район, батько на фронті загинув, мати — учителька, 1946р. — Полтава, 17 і 27 школах, 1956р. — Полтавський педагогічний інститут,історико-філологічний факультет, учитель, журналіст,письменник.

                                

                                   

                                                     Зупинка

                                       « Періодичні видання»

У вас на партах лежать листочки із завданням.

  Вам потрібно вибрати і записати ті назви газет, які стосуються Полтавщини.

1. «Голос України»; 2. «Полтавський вісник»; 3. «Миколаївські горизонти»;

4. «Комсомольці Полтавщини»; 5. «Харківська громада»; 6. «Вісті Хорольщини»; 7. «Київські новини»; 8. «Зоря Полтавщини».

2;4;6;8 — це ті видавництва газет, у яких працював Валентин Іванович, журналіст  понад 40 років.

                                                      Зупинка

                                               «Літературна»

—   Діти, скажіть, будь ласка, що таке пригорща?( Обидві кисті рук, напівзігнуті й складені так, що в них можна тримати щось покладене, насипане і т.д.)

У збірці «Сім трав із семи криниць» у пригорщу Валентина  Посухова ввійшла 81 легенда, а моя пригорща вмістила 16 легенд.

      Коштовними прикрасами , якими хліборобський полтавський  народ оздоблював свої містечка та села , були численні легенди й перекази про рідні місця, про чудодійну силу навколишніх криниць і джерел, про лікувальну властивість чарівних трав, про світлих і темних героїв історії.

   «Сім трав із семи криниць» (ілюстрації)

СІМКА (7) — саме магічне і священне число. Вона уособлює мудрість, святість і таємне знання. Недарма сім днів Божественного творіння, сім нот гармонії представляють сімку досконалим числом.

      Виразне читання легенд

                 Робота у парах

Одна легенда на двох учнів. Спочатку читає учень, який сидить на першому варіанті, а потім продовжує читати той учень, який сидить на другому варіанті.

              ЛЕГЕНДИ

         1. Залізна Баба

 Бесіда

1. Які села згадуються у легенді? (Велика і Мала Селецька)

2. Що кличуть Залізною Бабою? ( гору і могилу)

3. Що чарівниця збирала у чашу? (сльози )

4. Якою птахою злетіла чарівниця? ( орлицею)

5. Куди пішла захисниця? ( у землю)

          2. Лихе місто

Бесіда

1. Про яку землю згадується у легенді? (земля навколо Литвяків)

2. Хто забрався на цю землю? ( з далеких країв змій-полоз)

3. Про якого хлопчика розповідається у легенді? ( Іванко – семиліток)

4. Як називалася гора у творі ? ( Сторожівля)

        3. Загадкове Саливонове городище

Бесіда

1. Що називали Саливоновим городищем? ( могутня фортеця)

2. Що викопали із землі? ( велетенський людський кістяк)

3. Де велетні закопали дзвони? ( в Удай)

            4. Та й загинув пан

Бесіда

1. Про яке село розповідається у легенді? (с. Котельва)

2. Про якого царя згадується у творі ? ( цар Горох)

3. Про яку річку згадується у тексті? (р. Ворскла)

4. Як звали пана ? (Лев)

           5. Поклик отчої землі

Бесіда

1. Хто такий Ридван-паша? ( відомий вельможа в турецькій землі)

2. Як опинився він там? ( маленьким вивезли з України)

3. Яка куля стрілила йому в серце? ( українська пісня)

4. Де він її почув? (коли повертався з полювання)

5. Куди подався Ридван? ( на Запорізьку Січ)

6. Ким його там обрали ? (кошовим  отаманом)

           6. Бордюгова сторожа

Бесіда

1. Які населені пункти згадуються у творі? ( Диканька, Котельва)

2. Що звуть Бордюговою сторожею? ( високий пагорб)

3. Як називали ніким не займаний предковічний степ?  (Диким полем)

4. Як звали козака? (Бордюг)

            7. Зінькова фортеця

Бесіда

1. Хто такий Зінько? ( хлопчик, який потрапив у татарську неволю)

2. Хто його визволив? (запорожці)

3. Куди сирота повернувся? (на Січ)

4. За якою річкою оселився? (р. Ташанка )

         8. Снітинські льохи

Бесіда

1. Про які дві гори йдеться у легенді? ( Снітинська та Ічаківська)

2. Як називалася річка у творі? ( р. Сула)

3. Яке свято згадується у легенді? ( Купала)

4. Що знаходиться у загадковому льосі ? (запорозькі скарби)

         9. Цар і коваль

Бесіда

1. Про яке місто згадується у легенді? (м. Полтава)

2. Скільки місяців оборонялася фортеця? ( три місяці)

3. Як звали міського коменданта? ( Келін)

4. Що трапилося з конем? (загубив підкову)

           10. Шведські скарби

Бесіда

1. Де зламалася карета ? ( під Новими Санжарами)

2. Де шведи діли колісницю? ( утопили у річці Ворсклі)

3. Через скільки років  шведи пропонували розчистити русло Ворскли під Новими Санжарами? ( через 250 літ)

4. За яку ціну хотіли це зробити? ( безплатно, але все , що знайдуть у річці , заберуть собі)

         11. Цілюща вода від панянки

Бесіда

1. Що спіткало Полтаву? ( страшне лихо, чорна хвороба)

2. Звідки її принесло? ( аж із Персії)

3. Хто допоміг полтавцям? (дівчина)

4. Що вона запропонувала? ( викопати криницю)

5. Як вдячні полтавці почали величати просту дівчину? ( шанобливо «панянкою»)

         12. Золото в кошиках

Бесіда

1. Де жив чоловік? ( у Мгарі)

2. Як його звали? ( Шокал)

3. Що знайшов у землі чоловік? (казан із червінцями)

4. Куди їх подів? ( закопав у коморі)

5. Про що задумався чоловік? ( що треба Богу віддячити)

         13. Золота гребля

Бесіда

1. Про яке місто йдеться у легенді? ( Котельву)

2. Золота гребля – це … (невеличкий місток)

3. Скільки грошей вимагав пан за греблю? ( три шапки золотих)

4. Чому у селі її називали «золотою»? ( бо дорого обійшлася)

         14. Розсипався дід грошима

Бесіда

1. Де відбуваються події? ( у Вовчику)

2. Про кого розповідається у легенді? ( про Матвієнчиху)

3. Що трапилося із жінкою? (вона розбагатіла і викупилась на волю)

4. Яким чином вона розбагатіла? ( пожаліла діда і витерла сльози йому)

        15. Зубанівська криниця

Бесіда

1. Ким був Зубань? (козаком)

2. Де він жив? ( за Хоролом в урочищі)

3. Що копав під горою? ( могилу)

4. А що викопав? ( маленьке джерельце)

5. Що заходився робити? ( криницю, бо була там цілюща вода)

        16. Співучий ярмарок

Бесіда

1. Скільки населених пунктів згадується у легенді? ( 15)

2. Який письменник побував на ярмарку? ( Михайло Коцюбинський)

3. Що пишно та старанно квітчали ? ( могутній старий дуб і криницю)

4. Кому раніше належала ця левада? ( жадібному панові)

5. Чому він осліп? ( бо закидав гноєм криницю)

6. Хто його врятував? ( один знахар  повідав йому про наругу над криницею)

7. Що вчинив пан? ( виправив помилку: розчистив джерело і поставив дубовий зруб)                                            

V. Узагальнення вивченого

Бесіда.

1. Яка  легенда найбільше сподобалася і чому?

2. Про який край розповідається у легендах?

3. Які назви населених пунктів запам’ятали?

4. Хто автор полтавських легенд?

5. Про які трави та криниці розповідається у збірці?

                                               Зупинка

                                              «Сенкан»

                     Скласти сенкан до слів  край, Полтавщина.

Край                                                              Полтавщина

Рідний, мальовничий                                  Історична, цікава                           

Зворушує, цікавить, манить                       Навчає, виховує, цікавить

Полтавський край — легендарна             Прекрасна земля , що подарувало

минувшина  мого роду.                               славетних митців.

Батьківщина                                                 Домівка

VІ. Підведення підсумків уроку. Оцінювання.

      

                                               

VІІ. Домашнє завдання. Скласти сенкан до слова  «Легенда»